Avaliação da Aprendizagem

Visão de Cipriano Luckesi - adaptado por Renilze Ferreira

URGENTÍSSIMO!!!

Atualize seu Blog, até o dia 25 de novembro

Prime por colocar o conteúdo didático trabalhado na sala de aula.

Problema de Convivência na sala de Aula

Reflitam sobre este Youtube.
Que lições poderia enfatizar na sala de aula?

http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&NR=1&v=u5651tdwyXo

Registre aqui neste ambiente seu parecer.

Projeto de Ensino

ALIMENTAÇÃO FONTE DE VIDA

Entrevista a professores de Biologia

Segue em anexo o questionário para a entrevista.
Trazer a resposta na próxima quarta-feira (16 de novembro) sem falta.
Computado para nota (1 professor por aluno):

PLANO DE ENSINO

1 – Na elaboração do “Plano de Ensino” (anual), para trabalhar na turma, você acha importante ser elaborar em conjunto com colegas que trabalham a mesma disciplina ou ver que não faz sentido, preferindo fazer sozinho?

2 – Para definir o Plano de Ensino - você acha importante considerar: os PCNs (delineados pela Secretaria de Educação), perfil da turma e as propostas dos livros didáticos?

 PLANO DE AULA

1 – Você se preocupa em elaborar o Plano de Aula?

2 – Seu “Plano de Aula” é construído semanalmente, quinzenalmente, mensalmente, semestralmente ou anualmente? Quem participa desta elaboração?

3 – Ao definir o tema e conteúdos de ensino a ser trabalhado com os alunos em sala de aula, o que você considera relevante?

4 – O que leva em consideração para definir o material didático para sua prática pedagógica? 

5 - Que instrumentos avaliativos, mais comuns, você lança mão para avaliar seus alunos?

 METODOLOGIA DE ENSINO

1 – Qual(is) o(s) procedimento(s) metodológico(s) você acha mais eficaz a ser aplicados em sala de aula? Isto é, qual a metodologia de ensino que usa mais?

2 – Na sua aula, como seus alunos participam? E, como se dá a interação entre aluno X professor, em sua sala de aula?

3 - Você prefere que os alunos utilizem nos seminários ou trabalhos em sala de aula?

 ESPECÍFICA

Que mensagem você deixaria para os alunos de licenciatura em biologia, quanto seu papel social?

 

Objetivos, Conteúdos e Métodos de Ensino

Teóricos do Conhecimento

Piaget, Vygotsky e Wallon

Sociabilidade

É um mistério; ou não?
Este ano vamos experimentar quatro datas incomuns ....
1/1/11, 11/1/11, 1/11/11, 11/11/11 e Tem mais!!!

Pegue os últimos 2 dígitos do ano em que você nasceu mais a
idade que você vai ter este ano e a sua soma será igual a
111 para todos!
Por exemplo: o Johnatan nasceu em 1981 e vai fazer 30 anos. Portanto: 81 + 30 = 111
ALGUEM EXPLICA O QUE É ISSO ????

E, neste ano outubro terá 5 domingos, 5 segunda feira e 5 sábados.
Isto acontece uma vez a cada 823 anos.

Estes anos são conhecidos como 'moneybags'...

Questões sobre as Aulas - Avaliação II

Responda as questões abaixo, entre 5 a 10 linhas, com coerência, coesão e consistência argumentativa.

1. No vídeo “Aprender a Aprender” que posturas assumidas pelo educador você acha coerente para uma prática pedagógica na sala de aula? Justifique sua resposta.

2. Diante do tema: “a intencionalidade do ensino”, que apontam Veiga e Castanho, no livro “Lições de Didática” (Cap. 1 e 2), quanto ao papel do educador?

3. Considerando as “Tendências Pedagógicas”, sobre qual tendência você fundamentaria sua prática pedagógica? E, por quê?

4. Qual o valor de conhecer as concepções psicológicas sobre o “conhecimento” para a prática pedagógica?

Didática - II Etapa

Ensinar: uma atividade complexa e Laboriosa

 - Veiga (2006) cap. 1

A Dimensão Intencional do Ensino - Castanho ( In, VEIGA, 2006) - cap. 2

Tópicos da 1ª Avaliação (até 06 de outubro)

Confira em seu blog:

Síntese dos Livros:

- Libâneo - Capítulos 1, 2, 3, 4 e 5.
- Freire Pedagogia da Autonomia.
- Veiga e Castanho - Capítulos - 1 e 2.
 Pesquisas
- Entrevista o perfil do "Professor Ideal".
- Plano de Aula (objetivos: geral e específico, justificativa, conteúdo, referências)

- Exemplo de Dinâmica

- Síntese dos temas debatidos no "Encontro Pedagógico da FAFIRE"